浅谈学生“苦难”教育的缺失  

作　　者：夏霖[1] 孙红宇[1] 

机构地区：[1]郑州华信学院,河南郑州451150

出　　处：《文艺生活（中旬刊）》2011年第10期230-230,共1页

摘　　要：本文分析了学校教育、家庭教育、社会教育对学生“苦难”教育的缺失现状，提出了学校教育要落实国家素质教育方针政策，家庭教育要摒弃不正确家庭教育观念，以及丰富社会教育活动。

关 键 词：苦难教育 家庭教育 学校教育 社会教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]