运用Scienceword攻克科学实验复习课的瓶颈  

作　　者：黄爱弟 赵伯飞 

机构地区：[1]浙江省温州市鹿城实验中学

出　　处：《中国信息技术教育》2011年第20期63-64,共2页China Information Technology Education

摘　　要：巧妙地运用scjenceword攻克科学实验复习课的瓶颈，把枯燥无味的科学实验复习课变得形象生动、丰富多彩，让每个学生都有机会走进“实验室”去“触摸”仪器，设计、组装实验，从而大大提高课堂的效率。

关 键 词：SCIENCEWORD 实验 复习课 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]