高职生英语学习需求对高职英语教学内容选取的启示  

作　　者：喻萍芳[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205

出　　处：《职教通讯》2011年第18期26-27,共2页Communication of Vocational Education

基　　金：2009年武汉市市属高校科研立项课题"高职生英语学习动机强度与需求变化研究"(项目编号:2009K155)

摘　　要：实用性的知识是激发高职生英语学习动机的最大动力。本文拟根据需求分析理论,通过调查、访谈,分析高职生英语学习需求,得出高职基础阶段英语教学内容的选取应在突出实用性的基础上兼顾知识性、趣味性,并自然与行业阶段英语教学内容衔接。

关 键 词：高职学生 英语学习需求 英语教学内容 

分 类 号：H319[语言文字—英语]