试论中国近现代青少年道德教育宗旨的嬗变  

作　　者：陈延斌[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学伦理学与德育研究中心

出　　处：《道德与文明》2011年第5期86-90,共5页Morality and Civilization

基　　金：国家社会科学基金项目(04BZX057)

摘　　要：随着近代中国由一个独立的封建国家逐步沦为半封建半殖民地社会,青少年的道德教育宗旨发生了显著的变化。近代呈现的总特征是继承传统与变革开新并存,具体表现为保守与变革的矛盾交织特色,对封建纲常礼教及其养成教育方式的反思批判,以及更新民德实现救国强国和民族振兴。而现代青少年道德教育宗旨则逐渐向德育为先、诸育协调与人才强国转化。

关 键 词：中国近现代 青少年 道德教育宗旨 

分 类 号：B82-09[哲学宗教—伦理学]