联盟成员组织学习平衡模式实证研究综述与展望  

作　　者：彭新敏[1,2] 孙元[3,4] 

机构地区：[1]中国社会科学院财政与贸易经济研究所,北京100836 [2]浙江万里学院法学院,浙江宁波315100 [3]浙江工商大学工商管理学院,浙江杭州310018 [4]浙江工商大学现代商贸研究中心,浙江杭州310018

出　　处：《外国经济与管理》2011年第10期26-32,共7页Foreign Economics & Management

基　　金：教育部人文社会科学研究项目<权变视角下企业网络与技术创新关系研究:基于利用性与探索性学习的中介机制>(编号:09YJC630212);教育部省部共建人文社会科学重点研究基地浙江工商大学现代商贸研究中心研究项目(编号:11JDSM17YB);浙江省自然科学基金项目<集群网络对浙江企业技术学习行为的影响机制研究:基于二重性视角>(编号:Y7100799);宁波市社会科学学科带头人培育项目研究课题(编号:G11-XK16);中国博士后科学基金第四十九批面上资助项目<联盟网络中组织学习平衡模式的选择机制与实现路径研究>(编号:20110490511)

摘　　要：间断型平衡与双元型平衡是两种截然不同的组织学习平衡模式,现有关于联盟成员在联盟这种网络组织情境下应该选择哪种平衡模式的研究没能得出一致的结论,因而无法有效指导企业实践。本文基于对17篇代表性实证研究文献的回顾,对组织学习间断型与双元型平衡模式在联盟情境下的选择、绩效影响及实现途径的研究现状进行了述评,并认为未来应该在辩证理解联盟这种网络组织不同特征维度对企业行为和绩效双重影响的基础上,从多维度、权变、动态的视角进一步考察联盟成员组织学习平衡模式的选择问题;最后对未来相关研究进行了展望。

关 键 词：联盟网络 组织学习 平衡模式 间断型 双元型 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]