“两段式”体育自主学习教学模式的理论基础和实践探索  

作　　者：刘建[1] 吴昊[2] 

机构地区：[1]江苏省沭阳县怀文中学体育组,江苏沭阳223600 [2]北京大学体育部,北京100871

出　　处：《运动》2011年第10期99-101,共3页Sport

摘　　要：针对初中学生的发展特点,以自主学习理论为基础,构建了"五步教学流程+自主选择学习方式"的"两段式"体育自主学习教学模式,以其科学合理的程序和丰富的内容,运用于实践中,以实现促进学生发展的目标。

关 键 词：体育 自主学习 教学模式 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]