课堂变革：从“对话中心的课堂”到“任务中心的课堂”  

作　　者：张丰[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室

出　　处：《浙江教学研究》2011年第5期10-13,共4页

摘　　要：作者在对课堂变革的“实践丛林”与学术视野作一综览后，提出“基于任务实现学习”，“以作业撬动学生学习方式的变革”，将“对话中心的课堂”变为“任务中心的课堂”的课堂变革观点，并剖析了“任务中心的课堂”构建的学理支撑、研究维度与操作要素。

关 键 词：课堂变革 任务中心 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]