动作示范在广播操教学中的合理运用  

作　　者：王春平 

机构地区：[1]常州市新北区圩塘中学

出　　处：《考试周刊》2011年第66期137-138,共2页

摘　　要：广播操学起来比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就要求体育教师及时调整教学方法，让学生高兴地学习广播操。在广播操教学中，可采用多方位、多角度的示范，变形象为直观，降低学操的难度，激发学生的学习积极性，增强学生的自信心，确保广播操教学任务顺利完成。

关 键 词：广播操教学 动作示范 合理运用 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]