教学团队有效运行机制探析——以辽宁经济职业技术学院为例  

作　　者：芮桂杰[1] 

机构地区：[1]辽宁经济职业技术学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2011年第5期76-77,共2页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：辽宁高等教育学会课题"教学团队建设研究"阶段性成果之一;辽宁经济职业技术学院2010年重点资助课题"以教学团队建设为基础的师资队伍建设问题研究"的阶段性成果;编号:lnemci201028

摘　　要：教学团队是提高专业人才培养质量办出高职特色的关键,教学团队运行的效率直接影响到教学质量、科研水平和社会服务能力,并最终影响到学校的形象和声誉。探析教学团队有效运行的机制问题,并寻求对策对高职院校教学团队工作的开展和完善将会提供参考和借鉴。

关 键 词：教学团队 运行机制 人才培养 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]