电大学生远程学习效能感初探  

作　　者：段英[1] 王继瑛[1] 

机构地区：[1]江苏广播电视大学

出　　处：《中国远程教育》2011年第19期54-56,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：本文采用自拟的《电大学生远程学习效能感问卷》,以江苏电大422名学生为样本,对远程学生自我效能感在性别和专业上的差异以及与计算机水平、学业成绩之间的关系进行了相关分析。研究结果表明:电大学生远程学习效能感总体呈中等水平,个体差异较大;在专业效应上,技能效能感和课程效能感差异显著;远程学习效能感与计算机应用能力显著相关;远程学习效能感与学业成绩之间存在线性关系。

关 键 词：电大学生 学习效能感 远程学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]