云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学习效能感

学习效能感: 作品数：204被引量：864H指数：15; 导出分析报告; 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>; 相关作者：张敏周琰王学臣周宗奎张学民更多>>; 相关机构：北京师范大学西南大学福建师范大学华中师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>

探讨BOPPPS教学对提高外科护理学教学效果的作用: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期037-040,共4页余启萍彭麒燕; 探讨BOPPPS教学对提高外科护理学教学效果的作用。方法在2021年5月~2024年5月期间2023级接受外科护理学教学的护生中随机选取两个班共80名分别给予传统教学(对照组)和BOPPPS教学(研究组),对护生教学期间的表现和相关指标进行比较,从而...; 关键词：BOPPPS教学外科护理学护理专业素养学习效能感

正念对中职生学习效能感的影响:积极心理资本的中介作用: 《新乡学院学报》2025年第2期67-72,共6页周启贾硕周坤颖; 2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX170Y);2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(精品教学案例项目)(YJS2024AL063)。; 为考察中职生的正念水平与学习效能感的关系,分析积极心理资本的中介作用,采用随机取样的方法,运用正念五因素量表(FFMQ)、学习效能感量表和积极心理资本量表(PPQ)对1051名中职生进行问卷调查。调查结果显示,中职生的正念水平不仅能够...; 关键词：正念中职生学习效能感积极心理资本

激发中学生内驱力,改善学习焦虑状况: 《师道（教研）》2024年第12期205-205,共1页郑军彭慧; 一、中学生学习状况调查结果与分析。本研究自编中学生学习内驱力调查问卷对某地不同层次中学生开展调查,回收有效问卷345份,其中,男生174人,女生171人;高中169人,初中176人。问卷从学习计划性、学习目标性、学习习惯、学习坚持性、学...; 关键词：学生学习状况学习内驱力学习效能感归因方式学习自主性学习习惯焦虑状况学习坚持性

学习效能感在学生专业认同与在线学习倦怠关系中的中介作用研究——以高职茶类专业为例: 《福建茶叶》2024年第9期122-124,共3页陈铁张秦; 湖南省社会科学成果评审委员会课题:在线学习背景下高职学生学业倦怠的改善策略研究(项目编号:XSP22YBC331,主持人:陈铁);湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目(辅导员骨干专项项目):累积家庭风险视域下高职学生学业倦怠的改善策略研究(项目编号:22F80,主持人:陈铁)。; 通过对高职茶类专业学生开展问卷调查,采用Harman单因子分析检验、相关分析与中介作用分析,揭示学习效能感在高职茶类专业学生的专业认同与在线学习倦怠关系中的中介作用。研究发现:第一,高职茶类专业学生在线学习倦怠随专业认同水平提...; 关键词：在线学习学业倦怠高职茶类专业影响因素

积极心理资本视角下高校学困生教育转化路径探析被引量：1: 《知识窗（教师版）》2024年第6期90-92,共3页商哲刘子阳; 商洛学院2023年学生工作研究课题“基于结构方程模型下的高校优秀毕业生胜任力素质特征的实证研究——以商洛学院为例”,项目编号:XSGZ2310。; 在“严把毕业出口关”的背景下,学困生由于学习主观能动性不强,很容易出现考试焦虑、学业成绩不达标和毕业压力过大等情况,表现出自卑、叛逆、焦虑,影响身心健康。文章从高校学困生群体入手,分析高校学困生教育转化情况,通过研究积极心...; 关键词：积极心理资本学困生学习效能感

教练技术提升高职学生学习效能的实证研究——以广州南洋理工职业学院为例: 《江西电力职业技术学院学报》2024年第1期105-107,共3页钟文惠; 广东省高等职业院校商贸类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革项目“产教融合背景下高职全媒体广告策划与营销专业项目化课程体系的建构逻辑及方法研究”(课题编号:SM2022094);广州南洋理工职业学院2022年“创新强校工程”项目“高职全媒体广告策划与营销专业项目化课程体系的建构逻辑及方法研究”(课题编号:NY-2022CQ-JGW001);广州南洋理工职业学院2022年“创新强校工程”项目“信息技术促进高职院校课堂教学转型研究——基于广州南洋理工职业学院的教学实践”(课题编号:NY-2022CQ-JGW003)。; “教练技术”源于体育事业,后被美国管理者应用于企业管理,成为新兴的人力资源开发技术。2006年,清华大学开始将教练技术应用于大学生职业生涯教育,运用实证方法证实了教练技术能增强大学生的职业效能感与职业决策能力。基于此,提出了...; 关键词：教练技术学习动机学习效能感

高职学生学习效能感与“大学生心理健康教育”课程有效教学研究被引量：1: 《科教导刊》2024年第1期143-145,共3页陈晓燕; 广东省职业技术教育学会科研规划项目2021-2022年度课题“中华优秀传统文化视域下高职学生积极心理资本的培育研究”(202103G181)。; 学习效能感是一种积极的学习心理状态,高学习效能感能使高职学生对学习的课程充满信心,从而在学习中获得较大的收获。教师在教学实践中正确认识学生学习效能感的价值,增强学生的学习效能感,对于提高“大学生心理健康教育”课程教学有效...; 关键词：高职学生学习效能感有效教学

浅谈课本剧在小学英语教学中的“着色”作用被引量：1: 《教育家》2023年第45期59-59,共1页于嫒秋; 《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,教师要引导学生采用多种学习方式,发挥自己的优势和特长,发现自己的兴趣和潜能,增强学习效能感。对话是英语学习的重要途径,但在日常实践中,对话教学的形式往往较为单一,...; 关键词：小学英语教学课本剧对话教学学习效能感英语课程标准综合能力的培养新课标义务教育

小学语文“三适”学导课堂建构的实践研究: 《教育科学论坛》2023年第31期49-51,共3页周建芬祝艳; 为解决小学语文教学中单向关注,学生自主参与意识不强、进程统一,学生个性差异学习缺失、学用脱节,学生高阶思维发展不足的现实问题,依据学习效能感中学习能量、学习能力、学习觉知、学习信念四个维度,遵循学生学习规律和适性、适切、...; 关键词：学习效能感小学语文 “三适”学导

4~6年级儿童同伴支持与学业情绪的关系:学习效能感的作用被引量：1: 《重庆第二师范学院学报》2023年第4期97-103,共7页程翠萍张雪扬邹小英; 重庆第二师范学院高等教育教学改革研究项目“师范生沟通素养增值评价的体系构建与实践探索”(JG202338)。; 为了解小学4~6年级儿童同伴支持与学业情绪之间的关系,以及学习效能感在二者之间的作用,选取重庆市339名小学4~6年级儿童为研究对象,测量该群体同伴支持、学业情绪和学习效能感的状况。结果表明:小学4~6年级儿童同伴支持与积极类学业情...; 关键词：小学儿童同伴支持学业情绪学习效能感

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