陈晓燕

作品数：32被引量：68H指数：5
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供职机构：揭阳职业技术学院更多>>
发文主题：大学生高职学生心理学高职院校教学模式更多>>
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梁山优秀管理文化视域下高校师范生教学心理资本培育探究
《湖北开放职业学院学报》2024年第20期179-182,共4页陈晓燕 
广东省普通高校特色创新类项目“新师范建设背景下广东省师范生培养模式研究——基于积极心理学视角”(项目编号:2021WTSCX281);广东省职业技术教育学会科研规划项目2021—2022年度课题“中华优秀传统文化视域下高职学生积极心理资本的培育研究”(项目编号:202103G181)。
“新师范”建设背景下教师培养供给侧结构性改革是当前教育界普遍关注的热点问题,高校师范生教学实践改革是其中重中之重。本文对梁山优秀管理文化进行分析,发现积极心理学理论在梁山集团的管理上发挥了重要的作用,其中蕴含自我效能、...
关键词：“新师范”建设 梁山优秀管理文化 教学心理资本 教学实践改革 
以延安精神培养大学生积极创业心理
《晋城职业技术学院学报》2024年第1期11-14,共4页陈晓燕 
广东省普通高校特色创新类项目2021年度课题《新师范建设背景下广东省师范生培养模式研究——基于积极心理学视角》(项目编号:2021WTSCX281);广东省职业技术教育学会科研规划项目2021—2022年度课题“中华优秀传统文化视域下高职学生积极心理资本的培育研究”(项目编号:202103G181);揭阳职业技术学院2021年度重点科学研究课题《粤东高校大学生积极心理特点与就业指导的针对性和有效性研究》(2021JYCKZ02)。
“延安精神”是马克思主义理论与中华民族优秀传统文化相结合的产物,是中国共产党人艰苦创业精神的具体实践,具有丰富的内涵和极强的教育价值,尤其是在积极群体心理的形成方面所取得的成果和经验,更有益于当代大学生增强创业认知、丰富...
关键词：延安精神 大学生 积极创业心理 素质教育 
高职学生学习效能感与“大学生心理健康教育”课程有效教学研究被引量：1
《科教导刊》2024年第1期143-145,共3页陈晓燕 
广东省职业技术教育学会科研规划项目2021-2022年度课题“中华优秀传统文化视域下高职学生积极心理资本的培育研究”(202103G181)。
学习效能感是一种积极的学习心理状态,高学习效能感能使高职学生对学习的课程充满信心,从而在学习中获得较大的收获。教师在教学实践中正确认识学生学习效能感的价值,增强学生的学习效能感,对于提高“大学生心理健康教育”课程教学有效...
关键词：高职学生 学习效能感 有效教学 
“新师范”建设背景下高校师范生积极职业道德心理培育研究
《湖北开放职业学院学报》2023年第23期48-50,共3页陈晓燕 
广东省普通高校特色创新类项目“新师范建设背景下广东省师范生培养模式研究——基于积极心理学视角”的阶段性成果之一(项目编号:2021WTSCX281)。
全面提升教师素质,是中国教育现代化的关键所在,是破解当前教师教育改革深层问题的有效方法和路径。教师职业道德是职业素养的灵魂和核心,优秀老师是以德施教、以德立身的楷模。抓好高校师范生师德培育,是建设基础教育未来高素质教师队...
关键词：“新师范”建设 积极心理学 积极职业道德心理 素质教育 
“三全育人”理念下高校学生党建工作对策研究被引量：13
《遵义师范学院学报》2022年第1期145-148,共4页陈晓燕 程文 
揭阳职业技术学院创新强校工程(2019-2021年)建设项目(2019JYPCQC09)。
构建"三全育人"体系,是新时代我国高校落实"立德树人"的重要着力点。学生党支部作为高校党建工作的基层组织,是党组织在学生中的"战斗堡垒"。高校学生党建工作应在"三全育人"总体目标的指导下,进一步探索学生党建的新思路,构建立体化的...
关键词：三全育人 高校 学生党建 新探索 
孔子教育思想在高校创新型人才培养中的运用以积极心理学为视角
《宿州教育学院学报》2021年第3期26-29,共4页陈晓燕 
揭阳职业技术学院“创新强校工程”(2016-2020年)体制机制改革与协同创新类项目“中华民族文化心理与教育”(JYPXTCX_C1706)。
孔子的教育思想富含创新实践,对高等院校创新型人才培养具有积极的影响。因此,借鉴孔子的创新教育思想,高等院校在群体层面营造培养创新型人才的学校制度环境,在主观层面提供机会增强大学生的创新体验,在个人层面开展实践活动培养大学...
关键词：孔子教育思想 高等院校 创新型人才 积极心理学 
大学生积极心理素质自我培育的探索研究——基于曾国藩家训的教育思想
《宁波教育学院学报》2021年第1期106-109,共4页陈晓燕 
捷阳职业技术学院2016-2020年创新强校工程“体制机制改革与协同创新类”项目(JYPXTCX_C1706)。
曾国藩家训富含培养青年精英的教育规律,大学生在中华优秀家风家训的熏陶下,通过自我教育,拓展积极认知、丰富积极体验、具备坚强意志和塑造积极个性,从而为自己营造智慧、平和、勤奋、自信、上进等积极的心理素质,在实现中华民族伟大...
关键词：大学生 积极心理素质 曾国藩家训 自我教育 
培育大学生积极人格特质的研究--以中华优秀传统文化为视角被引量：2
《广西青年干部学院学报》2020年第2期5-7,24,共4页陈晓燕 
揭阳职业技术学院2018年度科学研究项目“积极心理学视域下广东高校优秀传统文化的传承与发展研究”(2018ZYCKZ08)。
当今社会人才竞争激烈,高等教育培养具有积极人格特质的高素质人才才能适应社会发展的需要。中华优秀传统文化具有很高的教育价值,在高校教育教学中融入优秀传统文化,可以使大学生具有积极行事风格、人际性格优点、外向乐观的个性特点...
关键词：积极人格特质 大学生 优秀传统文化 心理素质教育 
试论增强大学生思政课教学获得感的途径被引量：5
《遵义师范学院学报》2019年第6期105-108,共4页陈淑庄 陈晓燕 黄玉容 
文章提出要增强大学生思政课教学的获得感,就必须要明确增强大学生思政课教学获得感的意义,厘清对大学生思政课教学获得感的片面理解,进一步深化对大学生思政课教学获得感的认识。增强大学生思政课教学获得感,应该树立三个理念、直面三...
关键词：大学生 思政课 教学 获得感 
基于提升创业自我效能感的高校创新创业课程教学模式研究被引量：7
《广西广播电视大学学报》2018年第5期62-66,共5页陈晓燕 
广东省高职教育创业教育教学指导委员会2017年度教学改革项目"基于提升创业效能感的高职创新创业教育教学模式改革研究"(编号:CYYB2017093)
"大众创业,万众创新"已经成为我国目前就业的重要途径,作为大学生创新创业活动的心理机制,创业自我效能感影响大学生创新创业的认知模式、情绪反应、面临挑战的坚韧性和创新创业行为的选择。创新创业课程教学作为创新创业教育发展的核...
关键词：创新创业课程 创业自我效能感 教学模式 
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