基于提升创业自我效能感的高校创新创业课程教学模式研究  

On the Teaching Mode of Innovation and Entrepreneurship Courses in Universities Based on Enhancing Entrepreneurial Self-efficacy

作　　者：陈晓燕[1] 

机构地区：[1]揭阳职业技术学院,广东揭阳522000

出　　处：《广西广播电视大学学报》2018年第5期62-66,共5页Journal of Guangxi Open University

基　　金：广东省高职教育创业教育教学指导委员会2017年度教学改革项目"基于提升创业效能感的高职创新创业教育教学模式改革研究"(编号:CYYB2017093)

摘　　要："大众创业,万众创新"已经成为我国目前就业的重要途径,作为大学生创新创业活动的心理机制,创业自我效能感影响大学生创新创业的认知模式、情绪反应、面临挑战的坚韧性和创新创业行为的选择。创新创业课程教学作为创新创业教育发展的核心环节,已经受到国内外高校的重视,可采用行动导向等教学模式让大学生获得成败经验、替代经验、言语说服和情绪唤醒,提升大学生的创业自我效能感。

关 键 词：创新创业课程 创业自我效能感 教学模式 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]