五结合教学法提高《药物化学》教学质量实践效果  

作　　者：许大艳[1] 李艳杰[1] 邵帅[1] 康馨元[2] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117 [2]吉林农业大学,吉林长春130008

出　　处：《长春中医药大学学报》2011年第5期878-878,共1页Journal of Changchun University of Chinese Medicine

摘　　要：《药物化学》是药学类学生的一门专业课,也是一门极具生气的朝阳学科。要求学生掌握的内容较多,如：药物结构,命名,理化性质,应用,合成路线,构效关系等。学生在学习过程中经常会遇到药物的种类繁多,结构难记,构效关系无法从理论上深刻理解等问题。尤其化学药物数量众多,

关 键 词：五结合教学法 药物化学 教学质量 

分 类 号：R284[医药卫生—中药学]