提高高职院校数学教学效果的策略研究  

作　　者：顾央青[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院,浙江宁波315800

出　　处：《职业教育研究》2011年第10期108-110,共3页Vocational Education Research

摘　　要：本文结合笔者在高职院校数学教学的实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽如人意的状况,提出应从提高教材针对性、提升教师职教能力、改革教学手段和方法,提高学生学习兴趣、改革作业和考核方式、开设数学建模课和专升本培训课程等方面入手,提高教学效果。

关 键 词：高职 数学 教学效果 学习兴趣 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]