基于录像的多媒体评价工具在高职英语口语教学中的应用  

作　　者：夏伟华[1] 李婧[1] 

机构地区：[1]山东水利职业学院,山东日照276826

出　　处：《职业教育研究》2011年第10期161-162,共2页Vocational Education Research

摘　　要：对于成功的语言教学而言,在学生口语输出过程中对学生的口语表现进行有效反馈是至关重要的。书面评价和一对一辅导是常用的反馈方式,但两者都耗时较多,多数情况下难以取得预期效果。基于录像的多媒体评价能够让教师对学生的口语表现进行书面和口头点评,并将评价与相应录像片段对应起来。两个学期的实践证明,基于录像的多媒体评价具有一定的信度和效度。

关 键 词：语言评价工具 教师界面 学习者界面 英语口语教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]