设计定位的终极——视觉传达设计中的创造性思维  

作　　者：陈雁杰[1] 

机构地区：[1]华北电力大学<保定>能源与动力工程学院,河北保定071000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第19期70-70,共1页

摘　　要：引言设计的本质在于启发人们的创造性思维能力，因此在视爱传达设计的过程中，需要充分的展现出创造性思维的能力。视爱传达设计主要是培养学生创造性的发挥并运用各种视觉手段对信息进行传递，同时传达某种感情，因此需要有效的激发创造性居维能力的运用，做到主动地、有意识地探索，以创造性地解决问题，提高视觉传达设计的有效应用程度。

关 键 词：创造性思维能力 视觉传达设计 设计定位 学生创造性 引言设计 视觉手段 解决问题 有效应用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]