培养幼儿良好的行为习惯的实践与体会  

作　　者：丁兴波 

机构地区：[1]嵊州市仙岩镇中心幼儿园,浙江嵊州312400

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第1期103-104,共2页

摘　　要：“少成若天性，习惯如自然”。孩子年龄虽小，但感受能力却非常强，可塑性也很强，小时候对孩子进行品德教育和行为规范训练，作用最明显，效果也最好。并且小时候形成的品德和行为习惯，特别牢固、持久，就像是与生俱来的一样，会给孩子以后的成长打下坚实的基础，从而影响人的一生。同时幼儿好模仿，又缺乏分辨是非、善恶、美丑的能力，很容易受到不良环境因素的影响而形成一些不好的习惯和品德，稍有疏忽，就会产生严重后果。因此，幼儿期是培养行为习惯的关键时期。那么，如何才能更好地培养幼儿良好的行为习惯呢？在实践中我们的做法是：

关 键 词：行为习惯 幼儿期 培养 实践 行为规范训练 品德教育 感受能力 环境因素 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]