文史类专业“四维三合”人才培养模式的构架  

作　　者：徐文武[1] 

机构地区：[1]长江大学文学院,湖北荆州434020

出　　处：《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2011年第5期100-102,共3页Journal of Yancheng Teachers University（Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目"基于‘四维三合’人才培养模式的文史类专业教学改革与实践"(2009215)

摘　　要：高校文史类专业要构建"四维三合"人才培养模式。"四维"是指人才综合素质中的四种核心素质,即人文素质、思维素质、专业素质与能力素质。"三合"是指围绕培养"四维"素质人才构建起来的"通、专、分"三结合的课程体系,"通"指通识教育课程,"专"指专业知识教育课程,"分"指细分方向教育课程。

关 键 词：文史类专业 人才培养模式 素质教育 课程体系 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]