卓越工程师培养计划下教学质量保障和评价探析  

作　　者：刘国繁[1] 曾永卫[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院

出　　处：《中国高等教育》2011年第21期25-26,共2页China Higher Education

基　　金：全国十一五教育科学规划课题"工程应用型本科教育人才培养特色的研究"(课题批准号:FIB070331)的研究成果

摘　　要：卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）是我国高等工程教育的重大教学改革项目，它不是一般意义上的教改项目，它涉及到包括教育教学理念、师资队伍建设、人才培养标准等一系列教育变革。卓越计划的顺利推进，要突破两个瓶颈，一是要创立高校与行业企业联合培养人才的新机制；二是构建教学质量（尤其是企业教学质量）保障（包括监控）和评价的新体系。本文拟就卓越计划下教学质量的保障和评价作一些初步探索。

关 键 词：教学质量 培养计划 工程师 评价 保障 高等工程教育 人才培养标准 教学改革项目 

分 类 号：TB-4[一般工业技术]