浅谈影响男幼师职业稳定性的心理因素及教育对策  

作　　者：程沿彤[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系

出　　处：《中国校外教育》2011年第10期145-145,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目:"高职高专培养男性幼儿教师课程体系的研究"(编号:11555121)的阶段性成果之一

摘　　要：男幼师对于幼儿教育的健康发展有着重要的作用,然而由于各种原因,使得男幼师的职业发展出现困境。本文从影响男幼师职业稳定性的心理的角度进行因素分析,进而提出教育策略。

关 键 词：男幼师 心理因素 教育策略 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]