浅谈对“9＋3藏区学生”的评价方式  

作　　者：谢善琼 

机构地区：[1]四川省商贸学校

出　　处：《神州》2011年第07S期150-150,共1页

摘　　要：四川省委、省政府一贯高度重视藏区民生工作，为进一步促进藏区经济社会发展，提升藏区人口素质，改善藏区群众生活质量，促进藏区长治久安，从2009年开始，结合“民族地区教育十年行动计划”，大力实施了藏区“9＋3”免费教育计划。该项计划教育改革的主要目标是为了全面提高藏区学生素质，培养学生的创新精神，以适应藏区对人才的需要。因此，探讨更符合藏区学生特点和藏区经济社会发展的教育评价方式，以培养更多适应藏区旅游业发展的专门性人才就显得尤为重要了。

关 键 词：教育评价方式 学生素质 藏区 经济社会发展 民族地区教育 2009年 旅游业发展 人口素质 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]