认识三类美术教育 提高美术教育质量  

作　　者：龙凯音[1] 

机构地区：[1]北方民族大学设计艺术学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2011年第10期122-124,共3页Aesthetics

摘　　要：分类是认识事物及其本质的一般方法。对学校和社会上各种各样的美术教育进行分类研究,有利于把握各类美术教育的性质特点、目标任务和各类美术教育之间的关系,明确教育的针对性,提高美术教育的效率和质量。美术教育分为基础美术教育、专业美术教育、社会美术教育三类;三类美术教育,彼此并不孤立而是相互联系的。基础美术教育是为专业美术教育提供生源的教育,基础美术教育的质量决定着专业美术教育生源的质量,反过来,专业美术教育的质量也会影响基础美术教育的质量。社会美术教育既受基础美术教育和专业美术教育的影响,也影响着基础美术教育和专业美术教育。不管是从事那一类美术教育,我们既要明确本类美术教育的性质特点、目标任务,又要明确本类美术教育与其它美术教育的内在联系,处理好它们之间的关系。

关 键 词：基础美术教育 教育质量 分类研究 社会 性质 生源 学校 

分 类 号：J20-4[艺术—美术]