中小学运用红色文化资源开展德育的现状与思考——以河南省为例  

作　　者：张兰玲[1] 

机构地区：[1]开封大学马列德育教研部

出　　处：《当代教育科学》2011年第20期50-53,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：省级课题2010年度河南省政府决策课题<河南省大中小学运用红色文化资源;开展德育的差异性与衔接性研究>的阶段性成果。项目编号B450

摘　　要：从对调查问卷分析入手,概述了中小学运用红色文化资源开展德育已有的基础和存在的问题,提出了相关政策建议,探讨了应有的原则与德育方法。

关 键 词：中小学 红色文化资源 德育 现状与思考 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]