国外小学生前科学概念研究的分析——以地球运动为例  

作　　者：王学男[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《外国中小学教育》2011年第11期51-56,共6页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：全国教育科学"十一五"教育部规划课题"科学课程设计与实施的过程研究"(项目批号:FHB060361)的成果

摘　　要：国外对于小学生前科学概念的研究已有5 0年之久,积累了丰富的研究成果和经验,对其研究发展的概况及特征进行梳理和分析,将对我国前科学概念的研究有一定裨益。以地球运动为例,从国外研究的基本现状、研究内容、研究方式和研究结论四大方面进行分析,为促进我国相关研究提供借鉴和启示。

关 键 词：国外 小学生 前科学概念研究 地球运动 启示 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]