影响听力理解的几个因素及解决途径  

作　　者：顾燕 

机构地区：[1]泰兴市珊瑚初级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第71期130-130,共1页

摘　　要：本文分析了初中生英语听力困难的一些因素,并提出了解决英语听力训练的对策。听力能力的提高是一个相当复杂的过程,要以学生整体语言能力的提高为基础,并经过长期不懈地努力和训练,才能产生令人满意的效果。

关 键 词：词汇量 短时记忆 心理因素 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]