借鉴与变革:师范教育参与式教学模式的建构与实践——借鉴于中英西南基础教育项目(SBEP)经验  

作　　者：姚便芳[1] 张晓霞[1] 杨东[1] 

机构地区：[1]成都大学师范学院,四川成都610036

出　　处：《教育教学论坛》2011年第35期25-26,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：基础教育的改革与发展给师范教育人才培养模式提出了挑战,《基础教育课程改革纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的精神为其改革指明了方向,借鉴中英西南基础教育项目(SBEP)经验,将参与式引入师范教育,在课程整合和教材建设的基础上,实施参与式教学,取得了良好效果,主要表现在:提高了学生学习的兴趣,活跃了课堂气氛;转变了学生的学习方式,提高了学生的从教技能;转变了教师的教学方式。

关 键 词：师范教育 参与式教学模式 建构 实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]