我手写我口,古岂能拘牵——浅谈农村小学高年级真实习作教学的研究及策略  

作　　者：覃红艳 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区南村镇里仁洞小学,广东广州511400

出　　处：《新课程研究（小学作文教学）》2011年第2期99-100,共2页

摘　　要：《语文新课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”；要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生习作的束缚。鼓励自由表达和有创意的表达。”文章首先从主观和客观两方面提出这个论题研究的背景及现状的分析，接着就这个问题进行分析，提出自己的解决方案，从而写出真实感人的习作。

关 键 词：习作教学 写真 研究 策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]