关于数学建模的创新思维教学模式的探讨  

The Discussion about the Incentive Thinking Tutorial Mode in Mathematical Modeling

作　　者：李远华[1] 刘恒[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院数学与计算科学系,淮南232038

出　　处：《大学数学》2011年第5期121-124,共4页College Mathematics

基　　金：淮南市科技计划项目(2011A08005)

摘　　要：提高大学生数学建模质量,不仅仅为了提高学生的数学建模成绩,更重要的是使学生在建模的过程中提高应用数学知识和方法分析和解决实际问题的能力.结合自己的教学体会,对教学过程中如何构建学生建模意识和提高培养学生的创新思维做了一些探讨.In order to improve the quality of mathematical modeling of university students, we should not only improve the score of the students, but also teach the students to getting the knowledge and methods to solve the problem they met. According to the experience of myself, this paper makes some discussion on how to structure the incentive thinking tutorial mode in mathematical modeling.

关 键 词：教学模式 数学建模 创新思维 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]