病理学理论教学经验：新手教师的成长策略  

作　　者：何欣蓉[1] 谢贤镛[1] 

机构地区：[1]四川省川北医学院病理教研室

出　　处：《教育界（高等教育）》2011年第11期168-168,共1页Education Circle

摘　　要：为探讨新教师如何讲好病理学理论教学，本文从教学管理和自身准备两方面进行分析。

关 键 词：新教师 病理学 理论教学 

分 类 号：S858[农业科学—临床兽医学]