营造氛围,切实搞好初中语文课外阅读  

作　　者：韩中元[1] 

机构地区：[1]连云港市徐圩新区东辛农场中学

出　　处：《考试周刊》2011年第73期59-59,共1页

摘　　要：激发学生课外阅读兴趣具有十分重要的意义．语文课外阅读不能放任自流，应该给予有效的引导。在新课标指导下，应从营造氛围、内容指导、组成阅读小组、撰写读书笔记、实施多元评价等方面来激发学生语文课外阅读兴趣．从而达到使学生自主学习、合作学习、自主探索之目的，使学生真正成为学习的主人。

关 键 词：初中语文课外阅读 创设情境 内容引导 培养习惯 科学评价标准 

分 类 号：G512.7[文化科学—教育学]