高职会计岗位教学模式下考核评价体系构建的实践与探索  

作　　者：龚丽娜[1] 

机构地区：[1]湖北广播电视大学经济贸易系,湖北武汉430074

出　　处：《当代经济》2011年第12期104-105,共2页Contemporary Economics

基　　金：湖北省教育科学规划研究课题"高职会计专业岗位教学模式的研究与实践"(2010B402)研究成果之一课题主持人:黄超平;课题组成员:龚丽娜;龙菊梅

摘　　要：以会计岗位工作过程为线索、工作任务为载体的高职会计岗位教学模式适应新形势下对会计人才的需要。在体现会计岗位能力培养、贯彻考评全程化与多样化、坚持职业技能考评的导向性等原则指导下,构建会计岗位教学模式下的考核评价体系,充分发挥其评定、导向、激励、筛选、改进等功能,是推进高职会计教育改革向纵深发展的重要环节。

关 键 词：高职会计教育 岗位教学模式 考核评价体系 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]