构建二级学院教学质量保障激励机制研究  

作　　者：赵洪杰[1] 崔越[1] 

机构地区：[1]天津商业大学,天津300134

出　　处：《管理观察》2011年第28期113-114,共2页Management Observer

摘　　要：为充分调动广大教师和教学管理人员的积极性，最大限度地发挥他们的创造力，本文以高校二级学院教学管理人员和教师作为研究对象，从满足教师和教学管理人员的需要出发，旨在通过调查研究为构建和完善现有的激励机制提供参考。

关 键 词：教师和教学管理人员 需要 教学质量保障激励机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]