高职教育“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式思考(三)——关于课程与岗位工作任务对接的问题探讨  

On the Training Pattern of Three Joint One Throughout in Vocational Education——Study on the joint of curriculum and work tasks

作　　者：蔡泽寰[1] 李祥富[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院,湖北襄阳441050

出　　处：《襄樊职业技术学院学报》2011年第5期12-15,共4页Journal of Xiangfan Vocational and Technical College

基　　金：湖北省教育科学"十一五"规划课题(2009A066)

摘　　要：文章在分析岗位工作任务、职业能力、学习项目设计的基础上,提出了实现高职院校课程与企业岗位工作任务要求对接的方式方法。this essay studied the work tasks,professional competence and learning programs,put forward the ways to connect the curriculum and the work tasks.

关 键 词：高职教育 工作任务 职业能力 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]