大学英语教学中师生合作学习的态度调查研究  

作　　者：朱小丽[1] 

机构地区：[1]南通大学外国语学院,江苏南通226000

出　　处：《湖北函授大学学报》2011年第10期137-138,共2页

摘　　要：合作学习在激发学习动机,促进学生形成良好的认知品质方面卓有成效。研究者试图调查在大学英语课堂真实的合作学习实施情况,分析导致这种现状的原因,找出采取怎样的策略使其更好地服务于英语教学。本文将从理论一实证一理论为主线进行研究。

关 键 词：合作学习 学习动机 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]