多元化高职教育课程考核体系的构建  

作　　者：李贤彬[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院教务处

出　　处：《教育与职业》2011年第32期129-130,共2页Education and Vocation

基　　金：2010年河北省高等教育教学改革支持项目"基于QKCS的高职教育工学结合课程体系开发研究与实践"的阶段性研究成果(项目编号:103071)

摘　　要：为更好地适应工学结合人才培养模式改革的需要,必须完善课程考核体系。文章针对传统考核方式的不足,提出了多元化课程考核体系并探讨了多元化课程考核体系的内容、保障条件和实施效果。

关 键 词：高职教育 多元化 课程考核体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]