论高职学生创新能力的培养  

作　　者：颜惠庚[1] 李弘[2] 李耀中[3] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院 [2]常州工程职业技术学院科技处 [3]常州工程职业技术学院教务处

出　　处：《教育与职业》2011年第32期180-182,共3页Education and Vocation

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点自筹课题“TRIZ理论在高职院校创新型人才培养中的教学实践研究”(课题编号:B-b/2009/01/001);2009年江苏省高等教育教改立项研究课题“高职院校创新型人才培养的有效途径探索--TRIZ理论的教学实践研究”(课题编号:2009-212)的最终研究成果

摘　　要：文章提出在我国高职类院校大学生素质教育中引入以TRIZ理论为主要内容的创新教育课程,全面培养高职学生的创新精神和创新能力。通过对常州工程职业技术学院的创新教育实践的介绍,阐述了高职院校开展大学生创新教育的必要性和可行性以及创新教育的具体实施途径与方法。

关 键 词：高职院校 大学生 创新能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]