辅导员开展班级团体辅导的角色与建议  

作　　者：邢辉燕[1] 李建华[1] 

机构地区：[1]北京化工大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第29期230-230,232,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：班级团体辅导是大学生思想政治教育工作与心理健康教育工作相结合的重要途径,对提高学生心理素质、提升班级凝聚力,解决学生成长过程的共性问题具有重要的作用。辅导员在班级辅导过程中要担任把握团体发展方向的领导者、团体规范的示范者、团体动力的平衡者等多重角色。辅导员开展班级团体辅导前要积极参加心理学的培训,掌握团体辅导的基本知识,开展辅导时要保持价值观相对中立,引导学生进行价值观讨论与审视,注重引导班级成员讨论。

关 键 词：班级团体辅导 辅导员 角色 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]