高中生物探究式实验教学探析  

作　　者：丁泉林 

机构地区：[1]甘肃省白银市第九中学

出　　处：《实验教学与仪器》2011年第11期25-26,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：高中生物探究式实验可以引导学生经历像科学家从事科研活动一样的探究过程，具有自主、合作、探究等特点。探究式实验需要学生自己设计并完成实验。要求学生运用实验设计的原则、方法及原理设计出合理的实验方案，在讨论、分析的基础上进行实验。这样，就减少了盲目性，激发了学生的学习兴趣和创造潜能。探究式实验不同于验证性实验，

关 键 词：探究式实验教学 生物 高中 引导学生 实验设计 验证性实验 探究过程 科研活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]