微格教学模式在针灸推拿专业学生临床操作技能教学中的应用研究  

作　　者：沈爱明[1] 朱之云 王文龙[1] 张伟[1] 戴文宏 朱小俊 

机构地区：[1]南通体臣卫生学校,江苏南通226000 [2]海安针灸推拿学校,江苏海安226600

出　　处：《卫生职业教育》2011年第21期44-45,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：经典的微格教学是以教学控制论、教育目标分类学和教育评价学为理论依据，采用视听设备和电子计算机等现代化教育手段。训练教师教学技能的一种方法。我们在广泛查阅和研究文献的基础上，组织南通体臣卫生学校和海安针灸推拿学校针灸推拿专业课教师进行学习培训，将微格教学模式运用到高、中职针灸推拿专业学生临床操作技能教学中，试图通过积极的研究和实践，探索在职业学校运用微格教学模式的可行性和优越性。

关 键 词：微格教学模式 针灸推拿专业 临床操作技能 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]