iSchool课程设置的调查分析及其对我国图书馆学课程改革的启示  

The Survey of Courses of iSchool and Enlightenment of the Curriculum Reform in Library Science in China

作　　者：司莉[1] 刘剑楠[2] 张扬声[2] 

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院图书馆学系副系 [2]武汉大学信息管理学院图书馆学专业本科生

出　　处：《图书馆学研究》2011年第11期21-26,共6页Research on Library Science

基　　金：武汉大学教学研究项目“图书馆学专业国际化试点基地”系列成果之一

摘　　要：iSchool运动已在世界图书情报领域产生广泛的影响。文章对美国排名前10位的iSchool联盟学校课程进行了全面调查,总结与分析了其课程设置的特点,并对我国图书馆学课程改革进行了一些思考。Information Schools Movement has gained widespread influence among library and information science around the world. Based on the investigation to the curriculum of top to iSchools in the U. S, the paper summarizes and analyzes the features of the courses.

关 键 词：图书馆学教育 课程 ISCHOOL 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]