ISCHOOL

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iSchool高校数字人文教育的案例分析
《山西档案》2025年第2期103-105,共3页王静 
教育部人文社会科学研究项目“南疆四地州小学铸牢中华民族共同体意识课堂实践调查研究”(22XJJC8800022);自治区高校基本科研业务费科研项目“基于文献整理的清代新疆汉语使用及中华文化认同研究”(XJEDU2024P009)。
数字人文作为一门新兴交叉学科,代表了人文社会科学研究的新范式、新趋势。当前,我国正加快新文科建设步伐,大力推进哲学社会科学创新发展。在此背景下,深入研究国外数字人文教育的先进理念和实践经验,对于推动我国数字人文教育变革,加...
关键词：数字人文 ISCHOOL 人才培养 数字人文教育 
专题:尊重与敬畏:21世纪图书情报学研究方法应用进展
《图书情报工作》2024年第11期3-3,共1页徐建华 
自19世纪初,德国图书馆活动家施莱廷格定义“图书馆学”的概念,提出图书馆学是“图书馆实施有目的地组织所需要的理论准则的概括”,专业化职业意识和学科意识开始觉醒,距今已有200多年的历史。回溯200年来图书馆学教育与研究的发展,从...
关键词：传授方式 图书馆学 施莱廷格 情报学 学科意识 实用主义哲学 ISCHOOL 教育与研究 
德雷塞尔大学计算机与信息学院数据科学专业教育研究
《图书馆学研究》2024年第4期24-34,共11页吴钢 邵宇 
湖北省高校省级教学研究项目“新文科实践中图书馆学人才培养模式转型研究”(项目编号:2021001)的研究成果之一。
我国信息资源管理院系开始推进数据科学相关专业建设,在此过程中需要积极借鉴国外经验。采用案例研究法,通过网络调查,对美国德雷塞尔大学数据科学专业的课程体系和培养机制等内容进行研究,并将其自2015年设立数据科学专业以来的所有课...
关键词：数据科学教育 信息资源管理学科 课程体系 德雷塞尔大学 ISCHOOL 
数智融合背景下iSchool硕士生课程特征与发展趋势分析被引量：2
《图书馆学研究》2024年第2期2-13,共12页王依蒙 段青玉 侯博文 
国家自科基金创新研究群体项目“信息资源管理”(项目编号:71921002)的研究成果之一。
数智融合时代信息资源管理学科建设面临新的机遇与挑战,把握数智背景下iSchool硕士生课程改革动向有助于实现学科高质量人才培养目标。文章以47所iSchool联盟院系为调研对象,从信息、信息技术、社会服务、信息素养、学科交叉五大维度调...
关键词：ISCHOOL 硕士课程 数智融合 学科交叉 
北美iSchool院校危机信息学教育研究
《图书馆杂志》2024年第1期118-128,共11页张衍 韦昱杰 
教育部首批新文科建设与改革项目“数字化转型背景下新兴文科专业体系构建与实践探索”研究成果之一。
解决日益频发和日趋复杂的公共危机亟需危机信息管理专业人才。北美iSchool院校在危机信息管理人才的培养上具有丰富的经验和成熟的体系,可为我国开展危机信息学教育提供参考借鉴。文章运用文献分析法和网络调查法,归纳北美iSchool院校...
关键词：ISCHOOL 危机信息学 危机信息管理 教育 北美 
北美iSchool法律信息人才培养的历史、实践及启示被引量：2
《图书馆杂志》2022年第12期82-95,共14页刘丽君 陈凤强 李赫 张计龙 
本文汇集美国图书馆协会认证的北美63所设置LIS学院硕士项目的相关iSchool课程体系、《美国新闻与世界报告》LIS项目排名等信息和数据,梳理、解析及评述以美国为主导的北美法律信息人才的培养模式、课程设置、毕业生职业发展等特点,并...
关键词：法律信息人才 法律信息专业人员 法律馆员 法律图书馆学 ISCHOOL 图情学院课程改革 
LIS学科的未来:坚持社会福祉使命——UIUC信息科学学院前院长Allen Renear教授学术访谈被引量：1
《图书情报知识》2022年第5期20-30,共11页Allen Renear 韦景竹 
“全球iSchools院长专访”第六期与大家见面了。在本期专访中,我们非常荣幸邀请到了美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(UIUC)信息科学学院前院长Allen Renear教授。该学院拥有100多年的历史,是iSchools运动的发起学院之一。在《美国新闻...
关键词：ISCHOOL 学术共同体 学术交流 信息科学学院 LIS 学术访谈 社会福祉 
美国iCaucus院校图情硕士课程体系设置研究被引量：5
《图书馆学研究》2022年第8期2-13,75,共13页张守卫 方志琼 凌云霄 
安徽省高等学校省级质量工程项目:新文科、新医科研究与改革实践项目“新文科背景下图书馆学课程体系建设研究(项目编号:2020wyxm029)”的研究成果之一。
在采用定性与定量相结合的研究方法上,对16所iCaucus院校图书情报学硕士的课程设置等情况进行网络调查分析,认为美国高校图书情报学硕士教育具有培养方式灵活多样、课程设置全面宽泛、结合时代、职业及兴趣等多需求发展、毕业设计多元...
关键词：ISCHOOL ICaucus 图书情报 课程体系 
iSchool联盟成员的可视化相关课程设置调查研究被引量：4
《图书情报工作》2022年第2期57-65,共9页刘晓娟 李歆然 孙镘莉 谢瑞婷 
[目的/意义]通过对iSchool联盟成员的可视化相关课程进行分析,归纳总结其课程设置情况及特点,为我国图情档学科人才培养的进一步提升提供启发和借鉴。[方法/过程]通过网络收集45所iSchool联盟成员的98门课程信息;采用描述统计、内容分...
关键词：可视化 ISCHOOL 课程设置 
iSchool联盟院校发展定位研究:批判性话语分析视角被引量：1
《图书馆学研究》2021年第20期21-29,共9页李长志 丁敬达 
为进一步了解图书情报院校发展定位话语设置情况,多向度、多功能、批判性地把握当前图书情报教育的发展特征。采用费尔克拉夫的三向度理论,从文本、话语实践、社会实践3个向度对iSchool联盟院校发展定位话语进行整合分析。研究结果显示...
关键词：ISCHOOL 发展定位 批判性话语分析 新文科建设 图书情报教育 
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