影响高职护生临床实习效果的因素分析和对策  

作　　者：佘秋群[1] 胡先武[1] 尹红英[1] 

机构地区：[1]泸州医学院附属医院神经内科,四川646000

出　　处：《西南军医》2011年第6期1181-1181,共1页Journal of Military Surgeon in Southwest China

摘　　要：临床实习是护生在校学习的最后阶段，也是角色转变的重要时期。是教师通过把理理论知识和操作技能转化为实际工作能力的教学过程，是完成护理教学计划、达到教学目标的最后教学阶段，是护生将专业知识和技能应用于解决患者的临床实际问题、获得临床护理经验并不断充实和提高的过程，是护理教育的重要环节，是学校教育的升华和延续。本文就护理临床教学中影响高职护生实习效果的因素进行探讨并提出相应对策。

关 键 词：护生 临床实习 效果 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]