思想政治课为“情”所困  

作　　者：夏亚芹[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学政治与公共管理学院 [2]江苏省苏州中学园区校

出　　处：《新课程研究（上旬）》2011年第12期133-134,共2页New Curriculum Research

摘　　要：新课程改革非常重视情感态度价值观教育，然而，在现实的教学中，情感态度价值观目标的落实却不容乐观，究其原因，主要是受应试教育和教师自身素养的影响，有效落实情感态度价值观目标显得非常迫切。作为警示，文章提出了情感教育缺失的危害：制约学生的全面发展，加剧社会道德滑坡，造成国家人力资源的浪费、流失，并提出了进一步研究的方向。

关 键 词：思想政治课 情感态度价值观 现状分析 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]