道德判断评估之测验法述评  

Moral Judgment Evaluation Test Method Commentary

作　　者：吴莹莹[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院心理系,福建福州350007

出　　处：《萍乡高等专科学校学报》2011年第5期97-100,共4页Journal of Pingxiang College

摘　　要：20世纪30年代,皮亚杰首先提出个体的"道德认知发展"。此后,科尔伯格也对此领域进行深入研究。但无论是皮亚杰还是科尔伯格,其道德判断评估方法都较为主观且不易掌握。因此自20世纪70年代开始,莱斯特、林德和吉布斯纷纷发展了自己客观的道德判断评估测验,为推动道德判断的发展做出巨大贡献。In 1930s,Piaget brings forward individual ＂morality cognition development theory＂ firstly.After then,Kohlberg also makes deep research on this field.However,neither Piaget nor Kohlberg＇s moral judgment evaluation is comparatively subjective and difficult to master.Since 1970s,Lestat,Linde and Gibbs develops their own objective moral judgment evaluation test,which makes great contribution for the development of moral judgment promotion.

关 键 词：DIT SRM MJT 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]