关联理论下的宽式推论——听话人对评价言语行为的理解  

作　　者：唐丽娜[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院

出　　处：《林区教学》2008年第8期103-106,共4页Teaching of Forestry Region

摘　　要：所研究问题归属于词汇语用学研究范畴。主要探讨听话人对评价言语行为如何理解,其中是否存在宽式推论现象。运用关联理论进行分析阐述听话人的理解过程。以存在动词、评价性名词及形容词为例讨论评价言语行为中的某些特定的词汇是否构成听话人产生宽式推论的缘由。

关 键 词：评价言语行为 宽式推论 存在动词 动态语境 最佳关联 

分 类 号：H319[语言文字—英语]