我国教育心理学发展中的问题研究与对策分析  

作　　者：杨灵[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学高等教育研究所 湖北武汉430070

出　　处：《考试周刊》2008年第18期199-200,共2页

摘　　要：当前我国教育心理学发展中的主要问题有:内容体系缺乏系统性和整体性;研究方法和手段缺乏创新;理论与实际相结合的程度不高;研究缺乏足够的中国化。我国教育心理学现存问题的解决对策主要是:以整体的观点研究教育心理现象;建立教育心理学内容体系的基本"范式";建立理论和应用层面的教育心理学。

关 键 词：教育心理学 问题 对策 范式 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]