课堂预设——小学数学有效教学第一步  

作　　者：季茜 

机构地区：[1]如东县新店镇利群小学 江苏如东226400

出　　处：《考试周刊》2008年第23期68-69,共2页

摘　　要：所谓"预设",就是课堂教学前的一个预案。数学课堂教学中的预设,简而言之就是要明确5个问题:这节课教什么?要求学生达到怎样的目标?教师提供什么材料?采用什么教学方法?在每一个环节里,如何提问,期望学生怎么回答?本文就为什么要预设,日常教学中预设存在的问题及如何解决这些问题阐述了自己的看法。

关 键 词：有效 预设 动态 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]