信息技术与课程整合背景下大学英语教师素质的研究与对策  

作　　者：陈阳[1] 

机构地区：[1]宿州学院外语系 安徽宿州234000

出　　处：《考试周刊》2008年第24期10-11,共2页

摘　　要：信息技术与学科课程的整合已成为趋势,有力地推动着学校在教育思想、教学目标、内容、方式、评价等各个环节的变革,同时也对教师提出了前所未有的挑战。基于大学英语教师队伍的现状和存在的问题,本文提出,大学英语教师应树立现代教育理念,培养终身学习、反思实践、教学科研意识和能力,全面掌握和恰当运用现代教育技术;并对大学英语教师素质提升提出建议和对策。

关 键 词：大学英语 信息技术 教师素质 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]