从词语意义的灵活性看二语学习者的词汇学习  

作　　者：孟娟[1] 

机构地区：[1]重庆大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2008年第49期75-75,共1页

摘　　要：词汇是语言的基础也是中心成分,词汇学习是外语学习中至关重要的一部分,然而词汇意义的灵活性通常让二语学习者束手无策。本文从词语意义的使用理论出发,探讨了词语意义的灵活性对二语学习者词汇学习的影响,即是语境下的词汇学习还是脱离语境的词汇学习,最后根据语言的交际使用论得出结论:二语学习者应该学习的是用于各种语境中的词,才能更加有效地进行交际。

关 键 词：意义的灵活性 词汇学习 语境 

分 类 号：H319[语言文字—英语]